Cilt: 35 Sayı: 35, 1.06.2008

Yıl: 2008

Makaleler

 

1. Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Level of Relating Mathematical Concepts in Daily Life Contexts

Oylum Akkuş

Sayfa : 1-12

 

2. Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Matematiğe Yönelik Tutuma Etkisi

Muharrem Aktümen Ahmet Kaçar

Sayfa : 13-26

 

3. Öğrencilerin Eğitsel Bilgisayar Oyunu Kullanımına İlişkin Görüşleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği

Ayşegül Bakar Hakan Tüzün Kürşat Çağıltay

Sayfa : 27-37

 

4. Matematik Öğretmenlerinin Matematik Eğitiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik İnançlarının İncelenmesi

Ünal Çakıroğlu Bülent Güven Yaşar Akkan

Sayfa : 38-52

 

5. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stratejilerine Yönelik Görüşleri

Melek Çakmak Yücel Kayabaşı Leyla Ercan

Sayfa : 53-64

Araştırma Makalesi

6. KAYNAKLARIN YETERLİĞİNİN ALGILANMASI ÖLÇEĞİNİ UYARLAMA ÇALIŞMASI

Zeynep Çopur Şükran Şafak Günsel Terzioğlu

Sayfa : 65-74

 

7. Comparison of Students’ Success in an International Technology Certificate Program

Ömer Delialioğlu Semiral Öncü Hasan Çakır

Sayfa : 75-86

 

8. Comparing Teachers’ Beliefs about Mathematics in Terms of Their Branches and Gender

Asuman Duatepe Paksu

Sayfa : 87-97

 

9. Sınıf Yönetimi Dersinin Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algı Düzeyine Etkisi

Gülay Ekici

Sayfa : 98-110

 

10. Genel Kimya Dersinde Öğrencilerin Kavram Haritalama ve Problem Çözme İnancının İncelenmesi

Emine Erdem

Sayfa : 111-122

 

11. Primary School English Teachers’ Perceptions of the English Language Curriculum of 6th, 7th and 8th Grades

Asli Ersen Yanık

Sayfa : 123-134

 

12. Interests of 5th Throuhg 10th Grade Students Toward Human Biology

Sinan Erten

Sayfa : 135-147

 

13. Değerlendirme Tercihleri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Yasemin Gülbahar Şener Büyüköztürk

Sayfa : 148-161

 

14. Çevrimiçi Ortamda Yapılan Grup Tartışmasındaki İletişim Örüntülerinin Söylem Çözümlemesi Yoluyla İncelenmesi

Tülin Haşlaman Yasemin Demiraslan Filiz Kuşkaya Mumcu Oktay Dönmez Petek Aşkar

Sayfa : 162-174

Araştırma Makalesi

15. PRESERVICE TEACHERS’ KNOWLEDGE OF STUDENTS’ COGNITIVE PROCESSES ABOUT THE DIVISION OF FRACTIONS

Mine Işıksal Erdinç Çakıroğlu

Sayfa : 175-185

 

16. Yargıcı Kararlarına Dayalı Ölçekleme Yöntemlerinin Karşılaştırılması Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Adnan Kan

Sayfa : 186-194

 

17. Kavram Haritalarının Değerlendirme Aracı Olarak Fizik Eğitiminde Kullanılması

Şebnem Kandil İngeç

Sayfa : 195-206

 

18. Bullying Prevalence Among Elementary Students

Hülya Kartal

Sayfa : 207-217

 

19. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇLARI

Fatma Kayan Erdinç Çakıroğlu

Sayfa : 218-226

 

20. Özel Yetenek Sınavındaki Başarıya İlişkin Risk Analizinin Karışımlı Lojistik Regresyon Modeli İle İncelenmesi

Murat Kayri Hayrettin Okut

Sayfa : -2

 

21. Yükseköğretimin Toplumsal Değişmeye Etkisi

Aslihan Kuyumcu Tolga Erdoğan

Sayfa : 240-250

 

22. Self-Regulation Strategies Used in a Practicum Course: A Study of Motivation and Teaching Self –Efficacy

Feza Orhan

Sayfa : 251-262

 

23. Reliability of Portfolio : A Closer Look at Findings from Recent Publications

Özge Oskay Özyalçın Michael Schallıes İnci Morgil

Sayfa : 263-272

 

24. İlköğretim Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Bilgisayarların Öğrenme/Öğretme Sürecinde Kullanımı ile İlgili Görüşleri

Süleyman Sadi Seferoğlu Cenk Akbıyık Mehmet Bulut

Sayfa : 273-283

 

25. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stratejilerinin Belirlenmesi Üzerine Nitel Bir Çalışma

Güntay Taşçı Arif Altun Haluk Soran

Sayfa : 284-296

 

26. Üniversite Öğrencilerinde Kendini Toparlama Gücü’nün İçsel Koruyucu Faktörlerle İlişkisi

Şerife Terzi

Sayfa : 297-306

 

27. Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniği Temelli Eğitimin Matematikte Akademik Başarı ve Özyeterliğe Etkisi

Alattin Ural Aysun Umay Ziya Argün

Sayfa : 307-318

 

28. Reflexionen Und Vorschläge Zur Steigerung Der Effektivität Des Lehramtpraktikums Für Daf In Der Türkei

Şerife Ünver

Sayfa : 319-331

 

29. The Relationship Between Trainee Teachers’ Views and Practices Related to Classroom Discipline

Eda Üstünel

Sayfa : 332-341

 

30. Üniversite Öğrencilerinin Güvengenlik Düzeylerinin İncelenmesi

Nilüfer Voltan Acar Ahu Arıcıoğlu Filiz Gültekin Dilek Gençtanırım

Sayfa : 342-350

 

31. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Mesleki İlgilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Melek Yaman Cem Gerçek Haluk Soran

Sayfa : 351-361

 

32. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Materyal Kullanımına İlişkin Bilişsel Becerileri

İ Elif Yetkin Özdemir

Sayfa : 362-373

 

33. An Investigation on the Elementary Teachers’ Knowledge about Air Pollution Issues

Özgül Yilmaz Tüzün Gaye Teksöz Tuncer

Sayfa : 374-385

 

34. Probleme Dayalı Öğrenme ve Bil-İste-Öğren Stratejisinin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi

Müge Yurd Özlem Sila Olğun

Sayfa : 386-396

 

35. Minimum Sample Size For Cronbach’s Coefficient Alpha: A Monte-Carlo Study

Halil Yurdugül

Sayfa : 1-9

 

36. Development of an Anxiety Scale for Chemistry Preparation of an Anxiety Tree

A Seda Yücel

Sayfa : 406-415